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《体育视野》2022年23期

 
目录
体坛观澜
陕西省西安市社会体育指导员生存状态的比较研究王晓艳;1-4
学校体育与健康教育融合策略研究杜鹏宇;5-7
全民健身与休闲运动
近二十年我国民俗体育研究综述——基于CiteSpace知识图谱可视化分析孙德磊;周君华;8-10
基于模糊综合评价法的湖南省中国式摔跤发展现状分析李能;王近之;11-13
肇庆市家庭体育组织形式的调查比较和发展对策研究陈明晓;谢明川;李广明;14-16
“健康中国”战略下社区老年人体育健康管理实施路径研究——以湖南省株洲市为例黄伦;尹长源;17-19
职住空间错位对高校教师体育锻炼的影响——以宝鸡市为例严立琼;刘华玲;郭世强;何睦;20-23
自贸港背景下海南中小学普及游泳教育的新路径与对策研究李先高;24-26
花样跳绳运动在高校开展现状调查研究——以包头师范学院为例贾彩珍;陈珊;丁江侠;27-29
体育教学
乡村振兴战略下高校体育课程改革与教学实践研究曹峰;向茂娟;韩静;王艳;30-32
高职院校武术课程的发展瓶颈及策略研究孟晓东;33-35
共享发展理念下茶陵县农村学校体育发展现状及治理路径研究潘悦雯;李可兴;36-38
课程思政视域下“乒乓精神”融入高校乒乓球课程改革研究陈志灏;杨青;李木子;汤昊;39-42
对高校体育专业课中德育的思考——以排球课程为例谭娥;43-45
公安院校开设水上救生课程的必要性研究——以中国人民公安大学为例张国宝;刘旭蕊;李彬韬;46-48
实战教学法在高职院校体育专业篮球普修课教学中的应用研究——以新疆师范高等专科学校为例何云山;49-51
基于SPARK课程理念对中小学足球校本课程开发的思考贺宁;鲍慧珍;52-54
“双减”政策背景下宜春市农村学校体育开展现状分析——以宜春市飞剑潭中心小学为例刘海清;黎霞芳;55-57
多元智能理论在初中体育教学中的应用毛振国;58-60
运动教育模式视角下的中职体育课“学、练、赛、评”教学设计——以体能大单元教学为例倪亚东;61-63
运动认知能力下立定跳远教学研究邵霞;64-66
初中体育课堂教学渗透劳动教育的实践与思考隗夜夜;67-69
女排精神融入小学排球教学中的实践陶欣雨;70-72
学科融合背景下小学体育课堂教学策略研究江薇;73-75
智慧体育与运动科技
肇庆市高校《国家学生体质健康标准》实施现状与对策研究王盈;贾树波;76-78
2021年世界女排联赛中国队与前三名队伍二传手传球效果的对比分析杨诗涵;张明;马浩然;刘晓楠;79-81
不同MBE疗法改善大学生抑郁症状的网状META分析康峻豪;白云霞;刘涛锋;都志豪;82-84
中国女篮2020东京奥运会以及2021年女篮亚洲杯关键比赛第四节失误研究分析吴逸涵;李征;85-87
瑜伽运动对2型糖尿病女性患者睡眠质量的影响林海芹;88-90
儿童体适能课程对3~6岁儿童体质健康影响研究李海霞;91-94
运动疗法结合超声波对陈旧性踝关节损伤的疗效观察周雪梅;顾大伟;95-97
大学生日常活动量与耐力跑成绩的关系研究张轶阳;刘润学;98-100
有氧和无氧运动训练对中学生肥胖者心肺功能的影响徐壮;101-103
茂名市直属普通高中学生参与校园足球活动现状对比分析陈柏强;104-106
运动训练新理念
我国大课间体育活动研究现状——基于学位论文的分析于忠涛;别业军;张威;107-109
拓展训练引入淮南二中高三体育与健康教学实践初探姚淼;王晓倩;110-112
陆上体能训练发展青少年游泳身体素质研究金瑶;张玉昌;113-115
高校羽毛球训练方案研究文陵桃;116-118
田径中长跑项目体能训练策略研究魏浩;119-121
传统体育游戏在幼儿园的开展现状调查研究——以河北省L市为例张学仁;122-124
学校体育与男性青少年“阳刚之气”的关系研究陈利和;刘慧子;王之本;125-127
核心素养视域下学生运动能力的培养程梦珍;128-130
军事情景化体育课对小学生身体素质及体育兴趣的影响探讨刘剑桥;131-133
小学体育“跨越式跳高”的教学与训练研究乔辉;134-136
体育人才培养
高等体育院校体育教师培养的困境、成因与优化路径张庆芬;137-139
苏州大学体教专业足球裁判培训体系研究王鹏鹏;140-142
双创背景下高等体育院校创业教育与体育专业教育融合研究杨国顺;邓登辉;143-145
“双减”政策背景下青少年体育培训行业的治理研究蒋苏圻;146-148
宿迁市体育中考改革的发展趋势研究张亚;149-151
如何在体育教学中培养学生吃苦耐劳的品质董平;152-154
来稿须知2
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